Write in English.
ハロウィーンまですぐなので、教室用にカボチャを取りに行くことにします。クラスのみんなはパンプキンパッチに行くことを楽しみにしています。彼らがそこに行くのは久しぶりです。彼らは一番大きいものを選ぼうと思っていましたが、クラスにぴったりの形のよいものを選ぶことにしました。
2017年10月30日月曜日
2017年10月28日土曜日
Read & Write-Sr.2-Oct.28th
Pronoungs
Note-1: he or
she-> they/their/them is possible
Note-2: Gender Neutral Pronouns
Ze and hir Ze laughed I called hir Hir eyes gleam That is hirs Ze likes hirself
Ze and zir Ze laughed I called zir Zir eyes gleam That is zirs Ze likes zirself
Xe Xe laughed I called xem Xyr eyes gleam That is xyrs Xe likes xemself
Based on the readings, why do you think
that something like a movie, song, anime or book becomes popular?
=> Write your answer in five to eight sentences.
Review Senior-1 October 28th
Write in English.
パとホセは学校の廊下で話しています。ホセが彼女にいまでも芦笙の練習をしているのかと尋ねると、彼女はバンドを始める予定だと言います。彼女たちは自作の歌をCPHSで演奏することを計画しています。サラと勉はモールオブアメリカを訪れていて、そこには夏に行きました。彼らはアンバーにばったり会いますが、彼女は自作の漫画をそこでかいているところです。
パとホセは学校の廊下で話しています。ホセが彼女にいまでも芦笙の練習をしているのかと尋ねると、彼女はバンドを始める予定だと言います。彼女たちは自作の歌をCPHSで演奏することを計画しています。サラと勉はモールオブアメリカを訪れていて、そこには夏に行きました。彼らはアンバーにばったり会いますが、彼女は自作の漫画をそこでかいているところです。
2017年10月26日木曜日
Review Junior-3 October 26th
Write in English.
パとホセは学校の廊下で話しています。ホセが彼女にいまでも芦笙の練習をしているのかと尋ねると、彼女はバンドを始める予定だと言います。彼女たちは自作の歌をCPHSで演奏することを計画しています。サラと勉はモールオブアメリカを訪れていて、そこには夏に行きました。彼らはアンバーにばったり会いますが、彼女は自作の漫画をそこでかいているところです。
パとホセは学校の廊下で話しています。ホセが彼女にいまでも芦笙の練習をしているのかと尋ねると、彼女はバンドを始める予定だと言います。彼女たちは自作の歌をCPHSで演奏することを計画しています。サラと勉はモールオブアメリカを訪れていて、そこには夏に行きました。彼らはアンバーにばったり会いますが、彼女は自作の漫画をそこでかいているところです。
2017年10月25日水曜日
Review Senior-1 October 25th
Write in English.
モニカは劇を見に自分が卒業した大学を訪れます。毎年秋に上演され、それは一年で最大のイベントでもあります。モニカの昔からの友達の一人であるキャシーはそこで教えています。モニカとキャシーは劇の後で夕食をとっています。彼らはかつて一緒に自作の劇を書いていたものでした。モニカはキャシーに彼女は演劇の世界に戻ることを考えていると伝え、そのことはキャシーには驚くようなことです。
モニカは劇を見に自分が卒業した大学を訪れます。毎年秋に上演され、それは一年で最大のイベントでもあります。モニカの昔からの友達の一人であるキャシーはそこで教えています。モニカとキャシーは劇の後で夕食をとっています。彼らはかつて一緒に自作の劇を書いていたものでした。モニカはキャシーに彼女は演劇の世界に戻ることを考えていると伝え、そのことはキャシーには驚くようなことです。
2017年10月23日月曜日
Review Junior-3 October 23rd
Write in English.
モニカは劇を見に自分が卒業した大学を訪れます。毎年秋に上演され、それは一年で最大のイベントでもあります。モニカの昔からの友達の一人であるキャシーはそこで教えています。モニカとキャシーは劇の後で夕食をとっています。彼らはかつて一緒に自作の劇を書いていたものでした。モニカはキャシーに彼女は演劇の世界に戻ることを考えていると伝え、そのことはキャシーには驚くようなことです。
モニカは劇を見に自分が卒業した大学を訪れます。毎年秋に上演され、それは一年で最大のイベントでもあります。モニカの昔からの友達の一人であるキャシーはそこで教えています。モニカとキャシーは劇の後で夕食をとっています。彼らはかつて一緒に自作の劇を書いていたものでした。モニカはキャシーに彼女は演劇の世界に戻ることを考えていると伝え、そのことはキャシーには驚くようなことです。
2017年10月21日土曜日
Inside Reading-Sr.2-Oct.21st
1. Read aloud L11-25
=> Describe what MRI
is and does in one sentence.
Magnetic Resonance Imaging, or MRI, is a scanning machine that creates computer images or pictures of a part of human body by magnetic forces and radio waves.
2. Read aloud L27-44
Magnetic Resonance Imaging, or MRI, is a scanning machine that creates computer images or pictures of a part of human body by magnetic forces and radio waves.
2. Read aloud L27-44
=> Describe what fMRI
is and does in one sentence.
Functional Magnetic Resonance Imaging, or fMRI, is a scanning machine that creates computer images of brain functions by showing which areas of the brain are active when a person is doing some activity.
Functional Magnetic Resonance Imaging, or fMRI, is a scanning machine that creates computer images of brain functions by showing which areas of the brain are active when a person is doing some activity.
3. Read aloud L45-58
=> Explain what the
scientists did in one sentence.
They scanned the brains of many people by MRI and fMRI, analyzed the images from the scans, averaged the measurements and created brain maps by computer.
They scanned the brains of many people by MRI and fMRI, analyzed the images from the scans, averaged the measurements and created brain maps by computer.
Review Senior-1 October 21st
Write in English.
アミールが家に帰ると彼は両親に驚くような知らせについて話しました。アミールのお父さんは始めは彼に出演させません。ついに彼はアミールが月に1回出演することを許します。モンゾンはホセを野球場に連れて行きます。ジョーはモンゾンが高校で一緒にプレーした有名な選手です。ホセはとても驚きます。
アミールが家に帰ると彼は両親に驚くような知らせについて話しました。アミールのお父さんは始めは彼に出演させません。ついに彼はアミールが月に1回出演することを許します。モンゾンはホセを野球場に連れて行きます。ジョーはモンゾンが高校で一緒にプレーした有名な選手です。ホセはとても驚きます。
Writing-Sr.2-Oct.21st
What do you think?-2
Write your answer in four to six sentences
Do you think that social networking sites are a good way to communicate with friends?
TS: I think social networking sites are very convenient and useful to communicate with friends.
SS-1: First, we can communicate with each other at anytime from anywhere.
SD-1:This is convenient when we try to reach or keep in touch with friends who live abroad.
SS-2:Also, social networking sites give us space where we can share messages, photos and videos.
SD-1:There are no other media that are as useful as social networking sites.
CS:Social networking sites offer great convenience to the users.
TS: I think social networking sites are very convenient and useful to communicate with friends.
SS-1: First, we can communicate with each other at anytime from anywhere.
SD-1:This is convenient when we try to reach or keep in touch with friends who live abroad.
SS-2:Also, social networking sites give us space where we can share messages, photos and videos.
SD-1:There are no other media that are as useful as social networking sites.
CS:Social networking sites offer great convenience to the users.
(79 words)
2017年10月19日木曜日
Review Junior-3 October 19th
Write in English.
アミールが家に帰ると彼は両親に驚くような知らせについて話しました。アミールのお父さんは始めは彼に出演させません。ついに彼はアミールが月に1回出演することを許します。モンゾンはホセを野球場に連れて行きます。ジョーはモンゾンが高校で一緒にプレーした有名な選手です。ホセはとても驚きます。
アミールが家に帰ると彼は両親に驚くような知らせについて話しました。アミールのお父さんは始めは彼に出演させません。ついに彼はアミールが月に1回出演することを許します。モンゾンはホセを野球場に連れて行きます。ジョーはモンゾンが高校で一緒にプレーした有名な選手です。ホセはとても驚きます。
2017年10月18日水曜日
Review Senior-1 October 18th
Write in English.
ホセは野球の奨学金の申込についてまだ何の返事ももらっていません。彼は結果が気になって、モンゾンに電話することにします。彼はホセを元気づけようとし、一緒にどこかに出かけることにします。衣料品店でアミールはロジャーにばったり会います。彼はお客さんがアミールを気に入ったので次回は彼に10分時間をあげるつもりです。アミールは二度とショーに出てはいけないと言われましたが、あまりのことにノーと言えません。
ホセは野球の奨学金の申込についてまだ何の返事ももらっていません。彼は結果が気になって、モンゾンに電話することにします。彼はホセを元気づけようとし、一緒にどこかに出かけることにします。衣料品店でアミールはロジャーにばったり会います。彼はお客さんがアミールを気に入ったので次回は彼に10分時間をあげるつもりです。アミールは二度とショーに出てはいけないと言われましたが、あまりのことにノーと言えません。
Reading Skill-Sr.2-Oct.18th
Unit
1 Reading Skill -Identifying the Main idea
Predicting Future Trends
Many companies are interested in knowing what will happen in the
future. They try to predict what future trends will be. For example, will the
price of oil go up or will it go down? If they guess correctly, they can make
money. If they make a wrong guess, they can lose money.
=> 1. Companies want to predict future trends.
=> 1. Companies want to predict future trends.
Companies use special methods to make these predictions. Some
companies hire people to predict future trends. One method they use is studying
how people behave. To do this, they bring a group of people together and ask
them questions. The companies hope that if they learn about the behavior of a
small group of people, they can also understand the behavior of a larger group.
They use this information to predict how people will act in the future and what
they will want to buy.
=> 2. Companies try to make predictions in special ways.
=> 2. Companies try to make predictions in special ways.
One author, John Naisbitt, wrote a book called Megatrends more
than 30 years ago. In his book, Naisbitt made predictions. He said that
technology and information would become more important in the future. He also
said that companies would need to move more quickly. Perhaps his most important
prediction was that the world would become more connected in a global economy.
Most of Naisbitt's predictions were correct.
=> 3. J. Naisbitt wrote a book to predict future trends.
=> 3. J. Naisbitt wrote a book to predict future trends.
Companies must do a lot of research to make good predictions about
the future. Companies that make good predictions make better products and more
money.
=> 4. Good predictions help companies make better products and earn more money.
=> 4. Good predictions help companies make better products and earn more money.
=> Write the main idea of each paragraph in one
complete sentence.
2017年10月16日月曜日
Review Junior-3 October 16th
Write in English.
ホセは野球の奨学金の申込についてまだ何の返事ももらっていません。彼は結果が気になって、モンゾンに電話することにします。彼はホセを元気づけようとし、一緒にどこかに出かけることにします。衣料品店でアミールはロジャーにばったり会います。彼はお客さんがアミールを気に入ったので次回は彼に10分時間をあげるつもりです。アミールは二度とショーに出てはいけないと言われましたが、あまりのことにノーと言えません。
ホセは野球の奨学金の申込についてまだ何の返事ももらっていません。彼は結果が気になって、モンゾンに電話することにします。彼はホセを元気づけようとし、一緒にどこかに出かけることにします。衣料品店でアミールはロジャーにばったり会います。彼はお客さんがアミールを気に入ったので次回は彼に10分時間をあげるつもりです。アミールは二度とショーに出てはいけないと言われましたが、あまりのことにノーと言えません。
2017年10月14日土曜日
Review Senior-1 October 14th
Write in English.
サラのレースが始まってから18分が経ちました。彼女は精一杯努力しましたが2位になります。それでも良い結果なのでケラー家と勉はお祝いすることにします。ピザを食べているときにゲーリーは勉に学校のラジオ局での仕事はどうなっているかたずねます。グレースのお母さんがラジオ局に勤めているので、彼は何度も彼女と話したことがあります。
サラのレースが始まってから18分が経ちました。彼女は精一杯努力しましたが2位になります。それでも良い結果なのでケラー家と勉はお祝いすることにします。ピザを食べているときにゲーリーは勉に学校のラジオ局での仕事はどうなっているかたずねます。グレースのお母さんがラジオ局に勤めているので、彼は何度も彼女と話したことがあります。
2017年10月12日木曜日
Review Junior-3 October 12th
Write in English.
サラのレースが始まってから18分が経ちました。彼女は精一杯努力しましたが2位になります。それでも良い結果なのでケラー家と勉はお祝いすることにします。ピザを食べているときにゲーリーは勉に学校のラジオ局での仕事はどうなっているかたずねます。グレースのお母さんがラジオ局に勤めているので、彼は何度も彼女と話したことがあります。
サラのレースが始まってから18分が経ちました。彼女は精一杯努力しましたが2位になります。それでも良い結果なのでケラー家と勉はお祝いすることにします。ピザを食べているときにゲーリーは勉に学校のラジオ局での仕事はどうなっているかたずねます。グレースのお母さんがラジオ局に勤めているので、彼は何度も彼女と話したことがあります。
2017年10月7日土曜日
Eiken Writing-Sr.2-Oct.7th
Eiken 2nd Grade Writing Task
Make sure to follow the instructions.
Plan your writing using the given sheet in three minutes
Write your answer in six to ten sentences (80~100 words) in 15 minutes
Your opinion in one or two sentences
Reason-1 in two to four sentences: explain why, explanation, example
Reason-2 in two to four sentences: explain why, explanation, example
(Conclusion in one sentence: restate your opinion in a different way)
You do NOT have to use “Because” in the beginning of the sentence.
Try NOT translating from Japanese but remembering the phrases and words you’ve learned.
Key Points: how well your opinion is explained without grammar, punctuation or spelling errors.
Revise your writing in three minutes
=> Check the model writing in Eiken website (2017-1)
Review Senior-1 October 7th
Write in English.
サラがジョギングに行くときにちょうどゲーリーの番組が始まりました。モニカはサラにジャケットを持っていくよういいます。ゲーリーは秋は落ち葉の季節で夜は寒くなってくると言います。勉は学校の放送局に入るために面接を受けています。グレースが勉からの電話を受けました。勉はグレースが理由を教えてくれるまでなぜCPHSはKやWのつく名前でないのかわかりませんでした。
サラがジョギングに行くときにちょうどゲーリーの番組が始まりました。モニカはサラにジャケットを持っていくよういいます。ゲーリーは秋は落ち葉の季節で夜は寒くなってくると言います。勉は学校の放送局に入るために面接を受けています。グレースが勉からの電話を受けました。勉はグレースが理由を教えてくれるまでなぜCPHSはKやWのつく名前でないのかわかりませんでした。
Phrenology-Sr.2-Oct.7th
Write to explain what phrenology is about in
three sentences.
Use the words to start each sentence.
1. Phrenology was
2. He created
3.(Though) the idea
Use the words to start each sentence.
1. Phrenology was
2. He created
3.(Though) the idea
2017年10月5日木曜日
Review Junior-3 October 5th
Write in English.
サラがジョギングに行くときにちょうどゲーリーの番組が始まりました。モニカはサラにジャケットを持っていくよういいます。ゲーリーは秋は落ち葉の季節で夜は寒くなってくると言います。勉は学校の放送局に入るために面接を受けています。グレースが勉からの電話を受けました。勉はグレースが理由を教えてくれるまでなぜCPHSはKやWのつく名前でないのかわかりませんでした。
サラがジョギングに行くときにちょうどゲーリーの番組が始まりました。モニカはサラにジャケットを持っていくよういいます。ゲーリーは秋は落ち葉の季節で夜は寒くなってくると言います。勉は学校の放送局に入るために面接を受けています。グレースが勉からの電話を受けました。勉はグレースが理由を教えてくれるまでなぜCPHSはKやWのつく名前でないのかわかりませんでした。
2017年10月4日水曜日
Review Senior-1 October 4th
Write in English.
１グループのメンバーたちは彼らがどんなトピックについて話すかを相談しています。みんなちょうど何について調べるかを決めたところです。サラが家に帰ると、モニカはビデオを見ています。それはサラが生まれる前に撮影されたものです。モニカは今、女優業を再開することを考えています。
2017年10月2日月曜日
Review Junior-3 October 2nd
Write in English.
１グループのメンバーたちは彼らがどんなトピックについて話すかを相談しています。みんなちょうど何について調べるかを決めたところです。サラが家に帰ると、モニカはビデオを見ています。それはサラが生まれる前に撮影されたものです。モニカは今、女優業を再開することを考えています。
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