1. 東京のことを江戸を呼んでいたものでした。
2. 東京は江戸と呼ばれていたものでした。
3. 私たちは明日までに宿題をしなければなりません。
4. 宿題は明日までに済んでないといけません。
5. 私たちはレジ袋をたくさん使うべきではありません。
6. レジ袋は大量に使われるべきではありません。
2017年8月31日木曜日
KC-Jr.3E-Aug.30th
Write in English. Use the words and phrases from the unit.
(1) We were told to do these exercises before/by the next lesson/class.
(2) I was asked to join the volunteer work on Sunday.
(3) Many cases of the flu have been reported from all over the world.
(4) You aren’t allowed to use your mobile phone(s) in the classroom.
(5) Food and water shouldn’t be wasted.
(1) We were told to do these exercises before/by the next lesson/class.
(2) I was asked to join the volunteer work on Sunday.
(3) Many cases of the flu have been reported from all over the world.
(4) You aren’t allowed to use your mobile phone(s) in the classroom.
(5) Food and water shouldn’t be wasted.
Review-Jr.3E-Aug.31st
1. 母は私に傘を持って行くようにと言った。
私は傘を持ってきて本当によかった。
2. 我々はエネルギーを無駄にすべきではありません。
エネルギーは無駄にされるべきではありません。
3.
ポリ袋は捨てられてはいけません。
それらはリサイクルされなければなりません。
2017年8月30日水曜日
Writing-Sr.2-Aug.30th
What do you think?-2
Which do you feel better defines an adult: a cultural ceremony or a person who stopped growing?
Write which idea, occasion or event you think better defines an adult in five to eight sentences.TS: I agree with the idea to define an adult by age.
SS-1: Age in early stage usually represents how much one has learned from school, activities and friends.
For example, when someone graduates from high school, he or she is 18 years old.
They have spent most of their time in school, their clubs and activities, and with their friends but haven’t done other things or experienced
SS-2: Adults need to be responsible for what they say or do socially and legally.
Therefore, to be an adult, one must turn certain age required by law.
2017年8月28日月曜日
Review Junior-3L August 28th
Write in English
1. ジェニファーはロンのためにチョコレートを作りました。
2. チョコレートはロンのためにジェニファーによって作られました。
3. 彼らは練習のあとにチョコレートを食べました。
4. チョコレートは練習の後に食べられました。
5. フレッドのお父さんはフレッドに誕生日に時計を買ってあげました。
6. （ある）時計はフレッドに彼の誕生日にお父さんによって買われました。
Test-Jr.3E-Aug.28th
1. このスマホにどこか悪いところある？
Is there anything wrong with the smartphone? (Day-2)
2. だれか中国語を話す生徒を知ってますか？
Does anyone know a student who speaks Chinese? (Day-3)
3. Fredは偉大な英国人サッカー選手に違いない。
There is no doubt that Fred is a great British soccer/football player. (Day-4)
4. それは思っていたより面白そうだ。(sound)
That sounds more interesting than I thought. (Day-5)
5. この写真を見ると昔を思い出す。
This photo/picture reminds me of the/my old days. (Day-6)
6. きっとたくさんのことをあなたから学べるだろう。
I’m sure that I’ll (be able to) learn a lot from you. (Day-8)
7. Ronって何歳なんだろう。
I wonder how old Fred is. (Day-9)
8. そこに着くのにどのくらい時間がかかるのかな。
I wonder how long it will take to get there. (Day-9)
9. よい友達より大切なものはない。
Nothing is more important than good friends. (Day-10)
10. マンガを読むと幸せです。
Reading manga makes me happy. (Day-11)
11. 何時にその映画が始まるのか知っていますか？
Do you know what time the movie starts/begins? (Day-12)
12. あなたが食べたいものがあれば私に知らせてください。
Please let me know if there is anything you like/want to eat. (D-14)
2. だれか中国語を話す生徒を知ってますか？
Does anyone know a student who speaks Chinese? (Day-3)
3. Fredは偉大な英国人サッカー選手に違いない。
There is no doubt that Fred is a great British soccer/football player. (Day-4)
4. それは思っていたより面白そうだ。(sound)
That sounds more interesting than I thought. (Day-5)
5. この写真を見ると昔を思い出す。
This photo/picture reminds me of the/my old days. (Day-6)
6. きっとたくさんのことをあなたから学べるだろう。
I’m sure that I’ll (be able to) learn a lot from you. (Day-8)
7. Ronって何歳なんだろう。
I wonder how old Fred is. (Day-9)
8. そこに着くのにどのくらい時間がかかるのかな。
I wonder how long it will take to get there. (Day-9)
9. よい友達より大切なものはない。
Nothing is more important than good friends. (Day-10)
10. マンガを読むと幸せです。
Reading manga makes me happy. (Day-11)
11. 何時にその映画が始まるのか知っていますか？
Do you know what time the movie starts/begins? (Day-12)
12. あなたが食べたいものがあれば私に知らせてください。
Please let me know if there is anything you like/want to eat. (D-14)
Review-Jr.3E-Aug.28th
1. 私の父はエンジニアとして父と同じ道を歩ませたくない。
2. 訪問者は研究室で写真を撮ることは許されていません。(laboratory)
3. 搭乗するには、各乗客は搭乗券を持っていることが求められています。(to get on board)2017年8月24日木曜日
Review Junior-3L August 24th
Write in English.
1. お父さんはよく私に将来のことを考え始めるように言います。
2. 私はよくお父さんに将来のことを考え始めるように言われます。
3. お母さんはときどき家に帰る途中でミルクを買ってくるように頼みます。
4. 私はお母さんにときどき家に帰る途中でミルクを買ってくるように頼まれます。
5. Towakoは私たちに彼女に授業の最後にメッセージを送るように言いました。
6. 私たちはTowakoに彼女に授業の最後にメッセージを送るように言われました。
1. お父さんはよく私に将来のことを考え始めるように言います。
2. 私はよくお父さんに将来のことを考え始めるように言われます。
3. お母さんはときどき家に帰る途中でミルクを買ってくるように頼みます。
4. 私はお母さんにときどき家に帰る途中でミルクを買ってくるように頼まれます。
5. Towakoは私たちに彼女に授業の最後にメッセージを送るように言いました。
6. 私たちはTowakoに彼女に授業の最後にメッセージを送るように言われました。
Review-Jr.3E-Aug.24th
1. 音楽の奨学金を獲得することは私の夢です。
私はそれを成し遂げるまでやめません。(done)
2. Beethovenの音楽は何百万人もの人に楽しまれていて、
彼の名前は永遠に覚えられるでしょう。 (forever)
2017年8月23日水曜日
Amish People-Sr.2-Aug.23rd
Interest of the Day Amish People
Amish people are
a group of traditionalist Christian church fellowships who live in Pennsylvania,
Delaware, Ohio, Indiana and New York in the US and Ontario in Canada. The total
population has been increasing and now is about 290,000. Many of them are
descendants of German immigrants and speak German and English. Their lifestyle is
dictated by the order within a community.
What is acceptable in one community
may not be acceptable in another. Bearing children, raising them, and
socializing with neighbors and relatives are the greatest functions of the
Amish family. They believe large families are a blessing from God. They keep
the traditional lifestyle and don’t use modern technologies or conveniences
such as electricity, automobiles, telecommunication, medicine or processed food.
Writing-Sr.2-Aug.23rd
What
do you think of living without modern technologies or conveniences in an
isolated community?
Write your
response in four to six sentences.
2017年8月21日月曜日
HW Review Junior-3 L (2)
Write in English
(12) ジュリーはその話を以前聞いたことがありません。
(13) この問題は難しすぎて解けなかった。
(14) あなたはフランス語をもっと上手に話せるようになるでしょう。
(15) ジョンって何歳なんだろう。
(16) そこに着くのにどのぐらいかかるかしら。
(17) いつ行けばよいかわかりません。
(18) まんがを読むと幸せです。
(19) わたしに何をしてもらいたいですか。
(20) 何時にその映画が始まるかわかりますか。
(21) 私はよく学校でテニスをやっていたものだ。
(22) 間に合うことができないかもしれません。
(23) あなたから連絡があって嬉しいです。
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